Děti a mandaly
Děti přistupují k mandalám bezprostředně a bezstarostně. Rády používají výrazné sytébarvy. Nespekulují příliš o tom, jestli se k sobě hodí podle barevného kruhu, je jim jedno, co která barva znamená. Berou pastelky tak, jak jim přijdou pod ruku a teprve na konci zjistí, jestli se jim dílo líbí nebo ne. A příště zase sednou a malují další a další mandaly.
Dáte-li 5 dětem k vybarvení stejnou mandalu, na konci bude 5 úchvatných pravdivých originálů.
Malování mandal s dětmi mě naučilo, že k dosažení cíle lze použít mnoha cest a že i když někdo dělá něco jinak než já, neznamená to ještě, že je to špatně.
Na dětech je krásně vidět vývoj. Při pravidelném společném malování se zlepšuje koncentrace, děti déle při malování vydrží, zpřesňují se jejich tahy pastelkami a postupně krystalizují jejich „modi operandi“ – ony stále se opakující postupy, oblíbené barvy, stálé experimenty s barvami, způsob přístupu z vnějku dovnitř nebo zevnitř ven. Děti si tím hlavu nelámou. Berou to, jak to je.
Ukázka, jak mandaly působí na děti. Náš syn začal s mandalami ve věku 3 let. Nejvýraznější posun je vidět mezi prvními obrázky. Fascinující bylo vidět, jak mandaly čistily jeho vnitřní prostředí a současně s tím odeznívaly jeho stále se opakující fyzické problémy se záněty horních cest dýchacích. V dnešní době je náš syn téměř čtrnáctiletý a za celý svůj život měl jen jednou jedinkrát antibiotika.
Děti nejraději dělají to, co vidí u ostatních. Jedny z nejhezčích chvil jsme s dětmi strávili právě nad mandalami. Zkuste si i Vy sednout se svými dětmi, vzít pastelky a začít. Nejde o soutěž, jde o společně strávený čas. A ať už dílo dopadne jakkoli, pochvalte si ho. Sami sobě i vzájemně. Mandaly nás naučí mít rádi sami sebe a přitom respektovat ostatní včetně jejich chyb, jiných názorů, činů, se kterými nesouhlasíme. Mandaly nás učí respektovat každý způsob řešení jako správný. Zvlášť u dětí to má veliký význam. Mnohdy determinujeme děti svými názory natolik, že se nenaučí mít svůj vlastní. V důsledku pak ani nejsou schopné nést zodpovědnost samy za sebe. Ve střetu s realitou jsou bezradné a z pohledu nás dospělých často dělají nepochopitelné věci. Mandaly dokážou naučit, jak „žít a nechat žít“.
O dospělém mandala vypovídá stejně. A má i svůj nepopiratelný vliv – lépe se koncentrujeme, snáz komunikujeme sami se sebou, stáváme se otevřenější vůči novým věcem. A hodně nám o nás samých prozrazuje – jak moc jsme zajetí ve vlastních kolejích – používání stále stejných kombinací barev, vědomé vyhýbání barvám, které nemáme rádi, otrocké dodržování předlohy nebo naopak nerespektování jejích daných tvarů, volba podobných témat. Jsme-li k sobě upřímní, může nám práce na mandale pomoci vyřešit vnitřní konflikty, o kterých zatím ani nevíme, ještě dřív, než se projeví navenek.